A评价作用
B选拔作用
C决定作用
D主导作用
教育目的具有导向、激励和评价的功能。( )
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教育目的对教育工作具有()。
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教育目的对小学教育的作用主要表现为()。
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教育心理学对教育实践具有()作用。
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教育心理学对教育实践具有()的作用。
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在开展少先队教育活动过程中,遵循少年儿童的年龄特点,用知识性、活动性、群体性、新异性、竞赛性、游戏性等具有激励性的工作方法,满足少年儿童兴趣和爱好,从而激发他们对活动的主动性、积极性和创新精神,这体现了少先队活动的()。
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儿童教育心理学对儿童教育实践具有描述、解释、预测和_____的作用。
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学校教育的目的比一般的教育目的更具有()。
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德育在人的全面发展教育中起着导向和动力作用,而遗传才是个体发展的物质基础。( )
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