创造性游戏的主要指导方式是（）

自发性游戏特别有利于培养幼儿的自主性、积极性和创造性，因此它不需要教师的指导。

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自发性游戏特别有利于培养幼儿的自主性、积极性和创造性，因此它不需要教师的指导。

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幼儿结构游戏的指导方式可以分为（）

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幼儿结构游戏的指导方式可以分为三种：模拟构造、（）、（）。

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创造性游戏主要包括角色游戏、结构游戏和哪种游戏?

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教师介人游戏的方法具有很大的灵活性和创造性，教师加人幼儿正在进行的游戏，并让幼儿掌握游戏的进程。这属于（）中介人的方式。

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教师介入游戏的方法具有很大的灵活性和创造性，教师加入幼儿正在进行的游戏，并让幼儿掌握游戏的进程。这属于（）中介入的方式。

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幼儿的游戏主要是在教师的指导下进行的。

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以自身为影响媒介的策略所讲的是指在游戏过程中教师介入的方式。一般有以下三种指导方式或策略：平行游戏策略、（）、领导游戏策略。

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