经验课程与学科课程的关系是什么？
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论述学科课程与经验课程，及其特点和相互关系。
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当课程统一了儿童的心理的经验与学科中所包含的逻辑的经验的时候，这种课程就是（）。
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课程的三种含义：课程作为学科；（）；课程做经验或体验。
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学科课程排斥儿童的心理经验。
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学科课程强调直接经验的学习。
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要恰当处理学科知识与课程内容的关系就意味着要实现（）
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认为“学校的课程应该给学生提供分化的、有组织的经验，学科课程是最有效的途径”，这是（）的观点。
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（）是根据特定的教育价值观及相应的课程目标，从学科知识、当代社会生活经验或学习者的经验中选择课程要素的过程。
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