A对
B错
布鲁纳强调学科()的学习,这种理论逐步发展成为著名的结构主义课程。
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经验课程强调学习者的()。
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活动课程是儿童本位的,按照儿童心里逻辑组织课程,强调理论与间接经验的学习。
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()是根据特定的教育价值观及相应的课程目标,从学科知识、当代社会生活经验或学习者的经验中选择课程要素的过程。
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布鲁纳强调课程内容应当是学科的基本结构;强调基本结构要与学生的认识发展水平相一致;基本结构不是简单地靠教师传授,要通过学习者对它的主动作用才能获得。
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课程是经验,它指一个科目或所有科目,也可以是一本教科书、一套教科书、教科书的内容及各种教学材料等,是强调学校向学生传授学科的知识体系。
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进入20世纪70年代以来,课程的内涵发生了重要的变化,课程开始从强调学科内容到强调()
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当课程开发以学科知识及其发展为基点,强调学科知识的优先性的时候,这种课程即是()
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学科中心的课程设计强调以知识为中心设计课程,其最基本的形式包括()
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