从广义上讲，科学研究的对象是客观世界，包括自然界、社会和（）。

科学研究对象从广义上讲，是指客观世界包括（）。

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从广义上讲，科研选题包括（）。

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教育，无论从广义上讲还是狭义上理解，都是一种有目的的活动。

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在定量研究中，为了对现象进行客观公正的研究，强调研究者必须与研究完全分开，以避免偏见；而定性研究则注重从研究者本人内在的观点去了解他们所看到的世界。

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从理论上讲，对论文进行最科学的评价方法是（）

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从教育作用的对象上讲，教育的功能表现为促进个体发展和促进（）

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广义教育管理学是以整个（）的管理作为自己研究对象

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科学一般是指能正确反映客观世界（）的系统知识。

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科学从本质上讲是一种开放性的（）活动，新的科学发展是对旧有知识传统的继承、发展和超越。

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