教师集体的团结依赖于（）。

关心集体、团结协作的重要性体现在（）。

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共同活动的目的和任务来自于外界的要求，教师及其指定的学生助手依靠行政手段组织班级。这说明班集体的形成处于（）。

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教师职业作风要求教师平等待人、团结互助的对象是（）。

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嫉妒心是影响教师团结协作的一大障碍。因此教师在团体中应（）

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高校教师在实际的教育教学实践中要做到团结协作，应做到（）。

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不需要外来监督，领袖人物和积极分子成为班集体的核心，大多数学生能团结友爱，平等互助，友好往来。这说明班集体的形成处于（）。

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教师集体利益得到实现时（）。

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在社会主义社会里，教师个人利益和教师集体利益在根本上是（）。

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一个教师集体的战斗力，在很大程度上取决于其成员的（）。

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