在社会主义社会里，教师个人利益和教师集体利益在根本上是（）。

教师和学生集体之间以及教师和学生个人之间，在心理上彼此协调一致，并相互接纳，这是指（）。

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教师道德品质是教师在处理个人与他人、个人与社会的利益关系时所表现出来的（）。

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下列选项中是社会道德和教师道德要求转化为个人内在的品质的首要成分的是（）。 

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提高高校教师的道德水平，教师个人需要自我激励，社会、学校的激励机制同样不能少。

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教师在从事教育工作和职业活动时，表现出来的符合社会期待的模式和规范，称为教师的（）。

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集体主义原则和为人民服务精神，在强调以社会、集体和他人为重的同时，（）个人的合理利益。

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教师职业在社会发展和人类文明进步中有如下作用（）

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教师集体利益得到实现时（）。

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（）是在实际的教学过程中教师与社会及个人之间道德关系的普遍规律的反映。

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