A日记
B案例分析
C案例运用
()是对学生进行创新性学习提出的第一层次的要求。
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引导一探究教学这种教学模式是建立在以下理论基础之上的()
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教师在教材文本进行解读的基础上,为保证教学的顺利进行而制定的计划与方案是()
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在继承和吸收前人知识的基础上,努力创造出自己新东西来是创新性学习方法中的()
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生成性课程是教师在对教材文本进行解读的基础上,为保证教学的顺利进行而制定的计划与方案。
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教学创新的评估指标主要是对()和()的评估。
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教学活动在本质上是一个以知识和材料为基础的教学主体之间共同建构和创造新的意义的动态生成过程。
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卢梭在强调以接受式学习为主的基础上,提出学习要符合儿童的自然本性,符合他们的兴趣,在生动活泼、愉悦中接受教育。
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观察评价,即通过观察学生在学校、课堂上、学习过程中的表现来判断学生()的一种评价方法。
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