人的（）是指其心理活动对一定事物的指向和集中。

驾驶员对危险的感知能力是指其对于周边交通环境的判断能力，即正确判断危险的能力。

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情感、意志是人的心理过程，而能力、气质、性格是人的心理现象。

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教练员掌握不同类型学员的心理特点和行为特点，对因材施教.提高教学质量有重要意义。

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教育心理学主要研究教育者在教学过程中的心理活动及其规律。

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对学员心智技能的培养，包括（）等心理素质训练。

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心理现象和心理特征是心理学研究的两个主要方面。

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讨论教学法是指在教练员的指导下，学员分成若干组，围绕教学内容的某个问题，通过积极介入学习中的讨论和辩论活动，从而掌握和巩固知识的教学法。

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性格外向学员的心理和行为特点通常表现为（）。

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性格内向学员的心理和行为特点通常表现为（）。

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