讨论教学法是指在教练员的指导下，学员分成若干组，围绕教学内容的某个问题，通过积极介入学习中的讨论和辩论活动，从而掌握和巩固知识的教学法。

运用讨论教学法时，主要是学员通过相互的讨论获得新知，教练员则处于教学的（）地位。

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教练员使用讨论教学法教学时，对学员的不同观点可以不予答复，而直接对讨论题目给出正确的结论。

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运用讨论教学法组织教学的教学流程，通常是教练员先拟订好题目，然后组织学员（），得出结论，并进行总结。

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在驾驶训练中，遇前方道路正在施工时，教练员应指导学员（），保证教学安全。

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对于学习能力差的学员，教练员应当热情、耐心地指导；而对于学习能力强的学员，教练员则应采取任由自己练习的教学方式。

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与一般的学历教育不同，教练员对学员驾驶技能的培训需要通过讲解、示范、指导和讲评等教学环节来完成。

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讲授教学法是指教练员通过（）形式，向学员系统地传授知识的教学方法。

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学员在教练员随车指导下，可以使用与申请准驾车型相符的社会车辆。

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教学目标是指教练员通过某一节课的讲授，使学员在（）、行为、情感等方面发生变化所要达到的预期效果。

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