从心理学的角度看儿童游戏的主要观点中（）

简述罗恩菲尔德关于儿童美术教育的观点

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游戏在幼儿园课程中主要有那些作用

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认为教师应该耐心地等待儿童的成熟，重视儿童学习的“准备状态”的心理学家是（）。

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游戏和教学的结合从形式上大致分为（）。

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以适合儿童心理特点的方式组织幼儿园课程内容的原则是（）。

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根据儿童的心理发展规律和学习特点组织课程内容——这是按照（）组织幼儿园课程内容。

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在蒙台梭利课程中，（）、（）和（）是蒙台梭利为儿童营造的三根主要支柱。

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分科课程又被称为（），是指根据培养目标和科学发展水平，从各门学科中选择适合一定年龄阶段儿童的发展水平的知识，组成教学科目。

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在蒙台梭利教育体系中，自由，作业和秩序是蒙台梭利为儿童营造的三根主要支柱；（）， 感官训练，（）和初步知识的学习是蒙台梭利课程模式的主要内容。

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