为了行使更多的联邦职权，德国在1969年10月成立了中央一级的教育行政机构（）。

为了行使更多的联邦职权，联邦德国在l969年10月成立的中央一级教育行政机构是（）

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（）年德国教育审议会提出了《教育结构计划》的改革方案，这是根本改革联邦德国教育制度的蓝图。

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1993年，联邦德国内阁和各州首脑召开圆桌会议，提出了教育改革的原则意见，指出德国的教育改革走向，其主要（）。

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德国联邦一级并无督导机构和督导人员，在联邦以下，设三级教育督导机构。

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（）年德国联邦政府颁布了《高等学校总纲法》，对高等学校的任务、教学与科研的原则、高等学校的人员等等作出了详细规定。

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德国在文化教育领域实行联邦主义，中央一级的教育行政机构叫（）

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在写作教学上，联邦德国初等学校的教师往往会通过哪四个途径来指导学生们编写故事？

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德国联邦设立了一系列的协调机构，以保证教育政策在各州取得最低限度的统一。这些机构包括（）。

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对战后联邦德国学前教育产生重要影响的文件是（）

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