在活动发生后关于教育效果的判断称为（）。

（）是在活动发生后进行的关于教育效果的判断。

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对高校教学效果和教学质量进行的价值判断活动，称之为（）。

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教师在从事教育工作和职业活动时，表现出来的符合社会期待的模式和规范，称为教师的（）。

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（）的实质是对教育活动中事物或人物的价值判断。

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教育法规的调整对象是教育社会关系，即在教育活动中人们之间发生的各种社会关系。

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关于通才教育和专才教育的演变历史，下列判断正确的是（）。

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在教育教学活动中，关于教育者与受教育者之间的关系的说法正确的是（）。

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在教育教学实践中，按照研究目的，控制或变更某些条件，对被试的心理活动表现及其变化进行研究的方法，称为（）。

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与高等教育管理活动相关的组织制度体系称为（）。

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