A培训项目
B培训需求文件
C培训计划
D培训课程体系
通过分析(),提现培训师对培训对象是否定位准确、培训内容是否界定清楚。
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考察企业培训师对培训目标和内容的理解能力的具体做法是:让其按照要求准备相关的(),并进行提前审定。
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考察企业培训师对培训目标和内容的理解能力的具体做法是:让其按照要求准备相关的(),并进行提前审定。
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培训教材的架构设计方法是首先分析培训课程、培训对象及目标要求,其次确立教材的层次和结构,然后(),最后形成编写方案。
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教材开发应首先分析培训课程、培训对象及目标要求,确定教材开发的(),然后分析并确立教材的层次、结构等。
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信息量大而课程时间少造成的紧张,一定源自培训师对自己的课程不够了解。
判断题查看答案
通过交谈法收集培训需求分析信息时,具体流程包含()环节。
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培训课程开发可以通过分析()分析企业人员素质需求等方面来选择课题。
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培训课程开发可以通过分析()、分析企业人员素质需求等方面来选择课题。
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