（）跑和（）是提高学生有氧代谢能力的有效手段。

耐久跑是提高学生无氧代谢能力的有效手段。

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快速跑是提高学生无氧代谢能力的有效手段

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有氧代谢

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提高有氧耐力的关键因素是（）

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训练有氧耐力最有效的强度指标是（）。

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学生学习方式的改变应重视提高学生的自主学习、探究学习和合作学习能力，以促进学生学会学习，提高体育学习和增进健康的能力。

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学生的学习方式的改变应重视提高学生的自主学习、探究学习和合作学习的能力，以促进学生学会学习，提高体育学习和增进健康的能力

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有氧代谢是在氧充足的条件下（）或（）彻底氧化分解，最终生成（）和（）同时释放大量能量的分解代谢。

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有氧代谢是在氧供应充足的条件下，（）或脂肪氧化，生成二氧化碳和水，并释放能量的分解代谢。

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