金钱、实物等物质刺激和荣誉、地位、获得知识、成就感等精神刺激都会产生（）。

金钱、实物等物质刺激和荣誉、地位、获得知识、成就感等精神刺激都会产生创新动力。

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目前，人们把客观存在的物质划分为实物和场两种基本形态。化学研究的对象主要是（）

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敬业是对职业责任和职业荣誉等有了深刻理解后所表现出来的行为态度。

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（）主要利用模型、图像等，它比实物直观和语言直观更为优越。

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语言是一系列对刺激的反应，是通过强化、塑造和模仿获得的。这一语言学习模式属于（）

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（）是一种以问题为导向的教学方法，突出学生在教学中的主体地位，鼓励通过交流和讨论获得科学的思维方法。

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（）是一种以问题为导向的教学方法，突出学生在教学中的主体地位，鼓励通过交流和讨论获得科学的思维方法。

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教师在课堂上通过展示实物、直观教具进行演示实验，使学生获得知识的方法称之为（）

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教师获得正常社会地位的重要保证是（）

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