我们提倡的随班就读课程的模式是包括（）在内的（）学生参与的融合参与课程。

随班就读的课程模式是（）课程模式。

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中国的随班就读是融合教育的一种（）形式。

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随班就读学生的特殊课程，一般在（）里进行。

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随班就读教学模式是建立在“（）”教学原则基础上的。

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随班就读学生进行普通课程的学习，需要注意（），在普通班级中，参与（）课程的学习。

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随班就读学生参与普通课程学习，需要在（）个方面进行调整。

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随班就读教学模式是建立在非分类原则基础上的一种（）模式。

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随班就读学生在学习普通课程时，需要调整（）个方面，来促进学生的学习。

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随班就读课程是由（）和（）构成的。

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