随班就读的视障儿童可能需要学习的特殊课程有（）、定向行走、生活技能和沟通训练等课程。
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随班就读的课程模式是（）课程模式。
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随班就读学生的特殊课程，一般在（）里进行。
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促进随班就读学生参与普通课程学习，有效的经验有：改变随班就读学生获得知识的（），绕开或补偿学生的（），降低学习普通课程的（）。
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随班就读的学生，是以（）的方式参与普通课程学习。
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能提供为特殊学生接受特殊课程和训练所产生的费用（）家长必须参与随班就读学生个别教育方案制定的理由。
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目前随班就读的特殊儿童学习特殊课程，主要通过（）的方式。
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随班就读学生进行普通课程的学习，需要注意（），在普通班级中，参与（）课程的学习。
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我们提倡的随班就读课程的模式是包括（）在内的（）学生参与的融合参与课程。
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