教育目的不仅从整体上指引教育活动的方向，而且在实际教育过程中起着支配、控制和调节的作用．这属于教育目的的（）

家庭教育目的，实质是指引教育活动部离开总教育方向和（）

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教育，无论从广义上讲还是狭义上理解，都是一种有目的的活动。

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学前儿童美术的评价是一个整体的评价，不仅包括对儿童美术（）和儿童美术（）的测量和评价，还包括对美术教育活动中教师的（）、（）、（）和（）的评价。也就是说，这一评价目的关注了幼儿的可持续发展和教师的可持续发展两个方面。

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教学是教育目的指引下的老师的教与学生的学共同组成的一种（）活动。

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教育目的是一切教育活动的山发点，任何教育活动都要以教育目的为总的目标和方向．这是教育日的的（）

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从教育目的和教育方针的关系上看，教育方针（）教育目的。

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从教育的目的不仅仅只是培养能适应社会的人，还要培养能促进社会与完善社会的人来看，（）是儿童社会化的核心与关键。

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教育是有明确目的的影响人发展的活动过程，它对人的发展方向起着制约作用。

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从层次上来看，教育目标可分为教育目的、培养目标、（）和教学目标。

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