A认知性
B情感性
C发展性
D过程性
有效教学的目标应该侧重教学的()功能
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有效教学的整合性特征包括()的多维性,侧重教学的()功能;教学准备全面充分;教学活动强调主体间的交流与互动;()多样化;综合运用各种();恰当运用各种()。
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在有效教学目标设计时应该注意哪些事项?
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在“三维”教学目标中,()是有效教学活动的核心目标。
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在“三维”教学目标中,知识技能授受是有效教学活动的伴随性目标。()
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有效教学目标评价的标准是什么?
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有效教学目标的基本特征有哪些?
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如何有效描述教学目标?
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国内外学者应该对有效教学特征认识应该力求一致。( )
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