美国教育学家布卢姆把认识目标分为以下六个层次1理解2记忆3分析4应用5评价6综合。这六个层次由低到高的顺序依次是（）。

美国教育学家布卢姆将教育认知目标由低到高分为多个层次，最低层次是（）（2013年5月）

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美国教育学家布鲁姆将教育认知目标由低到高分为六个层次，最高层是（）。

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订立培训目标的步骤，目标层次可分为（）。

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把教学程序分为系统级、课程级和课堂级三个级别的是（）。

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以下哪个不属于培训课程应达到的目标领域（）。

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明确企业员工培训的目标中，明确可行的目标必须符合以下哪些基本的条件（）。

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实现企业员工合理搭配、优化组合的目标，应处理好以下（）重要的人员比例关系。

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企业组织结构整合的过程分为四个阶段：①规划阶段，②互动阶段，③控制阶段，④拟定目标阶段。排序正确的是（）。

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关于职业纪律，正确的认识是（）

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