简述学前儿童感知集合概念的发展。
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简述学前儿童几何形体概念发展的年龄特点。
指导学前儿童空间概念教育的要点有哪些？
学前儿童游戏理论研究的初步兴起阶段的发展特点是（）
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简述学前儿童量的概念的教育要点。
简述学前儿童数学教育评价的概念和作用。
学前儿童加减运算概念发展的三种水平
在教育实践中对儿童进行最基本的、入门式的教育，为其以后的学习和发展打下初步的基础，这是学前教育的（ ）
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简述3-6岁学前儿童语言发展的特征。
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