低幼儿童在音高辨别方面的发展特征是什么？
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低幼儿童在音高歌唱方面的发展特征是什么？
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低幼儿童节奏型发展特征是什么？
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简述旋律轮廓线经验获得机制。
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指向旋律轮廓分辨目标歌曲选择的二种情况与这类歌曲的学习方法是什么？
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（）的方法是指在科学教育过程中，运用低幼文学作品等作为科学教育活动的内容和手段，以达到提高学前儿童科学素养目的的一种方法。
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儿童在学习中应该将上课作为幼儿园活动的主旋律。
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在儿童性格差异日益明显的同时，幼儿性格的特征也越来越明显，具体表现在以下几方面（）。
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从小学三年级起，儿童在择友上逐渐开始注意交往对象的性格特征和道德品质等方面的标准。
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