选择内容肤浅、缺乏意义或针对性的问题作为选题就有可能出现“无病呻吟”的问题。

选择社会热点或焦点问题作为选题的原因不包括（）。

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教师引导学生选择有针对性的格言作为座右铭以自励、自律，使其获得教育的德育方法（）

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抽样典型调查法是在对全体调查对象进行分析研究的基础上，选择其中一些具有典型意义的对象，有针对性地、深入细致地进行调查。

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怎样选择社会生活经验作为学校课程的内容？

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（）指针对一个问题，作出不同层次或类别的反应能力。

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怎样选择学习者的经验作为学校课程的内容？

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概括性问题是针对（）而提出的表达教育评价内容的一种方式。

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概括性问题是针对（）而提出的表达教育评价内容的一种方式

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怎样选择学科知识（作为课程内容）？

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