第二语言教学与对外汉语教学
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对外汉语教学一定是一种第二语言的教学，但汉语作为第二语言的教学未必都是对外汉语教学。
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对外汉语教学既是一种第二语言教学，又是一种（）。
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对外汉语教学既是一种第二语言教学，又是一种（）。
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汉语作为第二语言教学与汉语作为母语教学之异同。
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汉语作为第二语言教学与汉语作为母语教学相比，不存在（）。
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对外汉语教学中文化因素的教学与语言教学的关系如何？文化因素教学主要体现在哪些方面？
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对外汉语课堂教学技巧主要分为备课与写教案、课堂教学管理、教师语言、（）、板书五个方面。
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上世纪80年代初，对外汉语教学界的学者张占一等人，从第二语言教学培养交际能力的实际出发，按（）提出区分“知识文化”和“交际文化”的观点。
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