简述对非期望行为的管教原则。
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对非期望行为的管教策略主要有()
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学前儿童家长在对孩子的非期望行为进行管教时,能注意调节自己的情绪,克制无益的冲动,试着了解孩子的感受和动机,这体现了()。
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学前儿童家长在对孩子的非期望行为进行管教时,能注意调节自己的情绪,克制无益的冲动,试着了解孩子的感受和动机;这体现了()
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人文主义的课程与教学研究根据主体的期望对课程与教学中的行为进行意义诠释,可以运用数字化的方法来进行。
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行为科学家()构建了“期望模式”
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非期望行为
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行为一结局期望
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产生非期望行为的原因是多方面的,有来自于父母方面的是()
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