A决策能力
B自我发展规划
C理论学习
D实践反思
班主任必须对()进行严格教育,督促他们充分发挥带头作用和骨干作用;同时又要十分注意教育的方式和方法,帮助他们发现自己的缺点和不足,并加以克服和纠正,保持先进性和健康发展。
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班主任在教育教学活动中负有对学生()责任,特别是对学生的危险行为或潜在的危险行为要及时地告诫、制止和纠正。
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写()不仅可以培养班主任的反思习惯,而且可以帮助班主任积累经验,提升为理论。
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班主任的自我发展有哪些?
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班主任根据一定的标准和要求,根据平时对学生的观察和了解,用书面语言描述的形式对学生的发展状况作出评价的方法。这是()。
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班主任如何教育和转化后进学生?
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班主任指导和促进学生制定和执行学习计划,这属于()。
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班主任要学会理性反思,通过各种方式对自己和学生的思想行为特点进行分析和总结。主要方式有()。
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在班主任的素质体系中,()无疑是最重要的,这是由学校教育的性质和目的决定的。
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