要求学生分辨勇敢和鲁莽，谦让和退缩是刺激的（）

孩子对新事物和陌生人的最初反应呈安静、退缩的样子，往往逃避新刺激、新事物，适应性慢，反应强度低、活动水平低。这种儿童气质类型是（）。

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依赖退缩心理、紧张焦虑心理、思维定势心理是职业院校学生（）的表现。

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依赖退缩心理、紧张焦虑心理、思维定势心理是职业院校学生（）的表现。

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情感领域学习目标分类中，学生觉察或积极注意某些现象和刺激，属于（）。

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由社会心理刺激引起的大脑功能性紊乱，伴随着消极的情绪体验和精神过度紧张而出现的一种障碍是大学生心理障碍（）症状的表现。

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（）是职业教育的培养目标和要求，也是学生毕业后参加工作的基本要求。

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（）是职业教育的培养目标和要求，也是学生毕业后参加工作的基本要求。

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认为人的发展主要依靠外在的力量，诸如环境的刺激和要求，他人的影响和学校的教育等，持这种观点的教育家是（）

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动作技能领域学习目标分类中，学生对所处环境中的刺激进行观察和理解，并对动作做出相应调节的能力，属于感知能力。

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