A有意义接受学习
B有意义发现学习
C发现学习
D探究学习
婴幼儿在与成人的交往中,学会区分“你”、“我”、“他”,根据奥苏伯尔的学习分类,这里发生的学习实质上是()。
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班杜拉认为,人类学习的实质是:()
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()认为学习的实质是主动形成认知结构。
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奥苏伯尔认为学生的学习主要是()的接受学习。
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信息加工学习理论认为学生的学习是一个信息加工的过程。信息是经()形式储存在长时记忆中。
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简述奥苏伯尔的学习分类法。
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简述奥苏贝尔的意义学习理论?
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M.克莱因认为学生学习中遇到的困难也是数学家历史上遇到的困难,数学史可以作为数学教育的指南。
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根据对心理学知识的学习,你认为在将来教学中如何培养学生的想象力?
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