求知欲和好奇心是内部动机最核心的部分。它是培养和激发学生内部学习动机的基础。

课程资源的核心和主要组成部分是（）。

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（），可分为内部学习动机和外部学习动机。

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最重要和最良性的学习动机是（）

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内部动机和外部动机决定着学生们是否去持续掌握他们所学的知识，下面有关论述不正确的是（）。

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影响学习动机的内部因素是（）。

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好奇心和成就感属于情感中的（）

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动机：指引起和维持个体活动，并使活动期间某一目标的内在心理过程或内部动力。

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个体的成就动机可以分成两部分：趋向成功的倾向和（）。

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教育制度的核心部分是（）

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