（），可分为内部学习动机和外部学习动机。

求知欲和好奇心是内部动机最核心的部分。它是培养和激发学生内部学习动机的基础。

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（）是指向学习结果的学习动机，往往由外部诱因引起，与外部奖励相联系。

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（）是指向学习结果的学习动机，往往由外部诱因引起，与外部奖励相联系。

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由于外部诱因引起的学习动机称作（）。

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由于外部诱因引起的学习动机称作（）

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外部学习动机

名词解析查看答案

强调在学习活动中，采取各种外部手段如奖赏、赞扬、评分、等级、竞赛等激发学生的学习动机，这是动机的（）。

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根据学习动机的动力来源，可将学习动机分为（）。

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根据学习动机的社会意义，可以把学习动机分为（）

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