A18世纪初
B18世纪末19世纪初
C19世纪中叶
D19世纪末20世纪初
教育心理学在中国作为一门独立的学科产生并随着师范教育的兴起而出现,是在()。
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教育学作为一门独立的学科萌芽于()。
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教育学作为一门独立形态的学科,形成于()。
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1903年,()出版了著作《教育心理学》,标志着教育心理学成为一门新的独立学科。
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1903年,()出版了著作《教育心理学》,标志着教育心理学成为一门新的独立学科。
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教育学作为一门独立的学科,发端于()的《大教学论》
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标志着教育学作为一门规范、独立学科正式诞生的著作是()
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1632年、标志着教育学作为一门独立的学科开始形成的教育论著是()
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教育学作为一门独立的学科,萌芽于赫尔巴特的《普通教育学》。
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