尽管各种变通总谱在打击乐教学中经常混合使用，但在过渡到实际的乐器演奏之前一般都必须经过徒手练习阶段。

幼儿园打击乐器演奏教学普遍使用的“变通总谱”主要分为三类（）、图形总谱和（）。

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目前，在幼儿园已经普遍使用的变通总谱主要有三类，分别是动作总谱、图形总谱和语音总谱。

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在打击乐器演奏教学中，提供有表现力的伴奏音乐有利于幼儿（）。

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教师在教学活动中能够根据需要经常变换自己所扮演的角色叫做（）

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教师在教学活动中能够根据需要经常变换自己所扮演的角色的行为方式是（）。

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用形状和色彩表示配器方案的总谱是（）

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在演奏打击乐曲的过程中，注意倾听自己、同伴和集体的演奏，并努力使每一个人、每一声部的演奏都能服从于整体形象的塑造要求，指的是乐器演奏活动的（）

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在打击乐演奏中如何发展幼儿的节奏感？

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幼儿园的音乐教育活动从音乐实践类型的角度可分为：歌唱教学、韵律活动、打击乐器演奏活动和音乐欣赏活动。

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