A“严爱”
B“宠爱”
C“慈爱”
D“友爱”
教师对学生的爱应该坚持()。
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教师是“打火机”而不是“火柴”。
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规范第三条"关爱学生"中特意提到教师要保护()、关心()、维护()。
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教师通过利用良好的班级气氛,亲密的师生关系,有安全感的平等发展的集体,让儿童深入其中,从而培养儿童关爱、互助等良好品质,该教师运用了()
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关爱学生的核心是尊重学生人格。
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《规范》第三条“关爱学生”的具体内容是什么?
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教师不仅是幼儿的“教育者”,也应当是幼儿权利的实际维护者。
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“我生活中最主要的东西是什么?我毫不犹豫地回答:对孩子的爱。”这话出自()。
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《中华人民共和国教师法》是为了(),建设具有良好思想品德修养和业务素质的教师队伍,促进社会主义教育事业的发展而制定的。
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