A对
B错
学生在掌握了“角”的概念的基础上学习“直角、锐角、钝角”,可以帮助他们更好地理解这些概念,这种现象比较恰当的解释是()。
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追踪法能使观察者比较全面地把握一个主题游戏的开展情况,便于教师了解幼儿已有的经验及其在游戏中的种种表现,从面保证游戏指导、评价的针对性、客观性,减少随意性和盲目性。()
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在学习与原有知识十分相似而又不同的新知识时,有经验的教师常采用一些可以区分的变式帮助学生进行比较,这样做的目的是()。
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在幼儿园,教师常常采用()的活动形式来帮助幼儿理解体验具体文学作品。
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角色游戏与其他形式的游戏相比较其中突出地表现最基本的特点是()
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在帮助幼儿深入理解体验作品内涵时,最重要的是让幼儿切身地感受作品所展示的()
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在儿童量的比较的教育中,要引导幼儿循序渐进地描述比较的结果。
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教师可以使用多种具体的方法来干预幼儿的游戏,下列属于言语方法的是()。
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适当安排一些可以让幼儿独自进行的游戏或认知性成分较高的活动可能更适合于幼儿较高的唤醒水平。
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