网络教学环境具有（）、广播、遥控、监看、监听等多种特性和功能。
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网络课件在网络环境中运行，具有很强的开放性、交互性和协作性。
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着重营造网络协作环境，注重培养学生的协作学习能力和创新性思维不属于网络课程所具有的特征。
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网络课件根据其应用目的和环境的不同，分为（）。
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网络学生具有（）、（）、（）和（）等学习风格。
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网络教学环境是基于网络系统的，以（）为中心，支持教学与学习活动的静态和动态要素的总和。
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网络教学环境中的自主合作探究学习中，教师和学生的身份分别是什么？（）
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教学环境除了具有导向功能和凝聚功能外，还具有（）
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网络教育学生的学习优势是学习目标明确，具有一定的知识积累和生活积累。
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