小学儿童的同伴交往开始分为友谊关系和同伴团体两方面。

（）是儿童同伴关系发生的最初形式，也是友谊得以延续的基本条件。

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小学儿童之间的人际关系也就是同伴关系。

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某儿童总是很少讲话，并且不愿意和同伴接触和交往，这种行为表现属于（）

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友谊是同伴关系的高级形式，是建立在利益一致和相互依恋基础上的持久的个体间的相互关系。

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下列哪一项不属于同伴交往对儿童道德社会化的影响作用（）

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小班和中班儿童只在成人面前才感到羞愧，大班儿童在同伴面前也会感受到羞愧，表明（）开始发挥作用。

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儿童与同伴之间的社会性冲突在儿童出生后（）就开始了

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下列儿童同伴关系中，哪种儿童是经常被消极提名的儿童（）

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同伴关系对儿童的影响，主要体现在以下三方面（）。

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