以“应试”为目标的教育不可能是素质教育，也不可能在“应试教育”目标下实施素质教育。

素质教育理论本质上从属于应试教育的基本理论，它同时具有鲜明的时代特色，但是并不妨碍作为设计素质教育目标的重要依据.

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与应试教育相比，素质教育不太重视学生智力的培养。

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素质教育在我国已推行多年，现在国家又实施新课程改革以推行素质教育，有人认为应试教育要升学率，素质教育也要升学率，两者没有什么区别，你有什么看法？

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什么是素质教育？实施应试教育向素质教育的转轨为何举步维艰？

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信息化教育以（）教育为最高目标。

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我国基础教育的培养目标应以素质教育的总目标为指导，即"（）"。

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“应试教育”问题仅在我国存在，在世界上许多国家都不存在。

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结构游戏是教育者根据教育目标和幼儿身心发展特点有组织、有计划创编的，以规则为中心的游戏。（）

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美国确立了以普及科学知识为教育改革的中心目标的文献是（）。

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