学生，学习过程和学习情境是课堂的三大要素，这三大要素的相对稳定的组合模式就是（）。

学生、学习过程和学习情境是课堂的三大要素，这三大要素的相对稳定的组合模式就是（）。

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课堂的三大要素包括（）、学习过程和学习情境。

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学生、学习过程和学习情境三大要素相对稳定的组合模式称之为（）。

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制约课堂教学效率高低的三大要素是教师，学生和课堂情境。

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和概念的学习一样，课堂情境中学生学习原理的基本方式有发现式和接受式两种。

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和概念的学习一样，课堂情境中学生学习原理的基本方式有发现式和接受式两种。（）

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在音乐课堂教学中，教师为了提高学生学习兴趣，往往会运用一些生活中的材料发出一些声音，创造出教学过程所需要的自然情境。这种做法属于哪种创设情境的教学方法？（）

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探究性学习在音乐课堂中是经常被提到的一个活动安排，在教学中，创设一种类似于研究的情境，通过学生自主独立地发现问题、搜集与处理信息、表达与交流等环节达到培养学生的目的，下列哪一项不属于探究性学习的形式？（）

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（）是老师对教学实施过程中进行的系统决策活动，是在特定的教学情境中为实现教学目标和适应学生学习需要而采取的教学行为或教学活动方式。

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