课堂的三大要素包括（）、学习过程和学习情境。

学生、学习过程和学习情境是课堂的三大要素，这三大要素的相对稳定的组合模式就是（）。

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学生，学习过程和学习情境是课堂的三大要素，这三大要素的相对稳定的组合模式就是（）。

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学生、学习过程和学习情境三大要素相对稳定的组合模式称之为（）。

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在学习毛泽东的著名词作《沁园春·雪》的课堂上，教师在新课教授环节，让学生们主要采取充分地、有感情地朗读诗歌这种方式来学习，下面对于这种教学法分析不恰当的是（）。

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（）不仅是课堂整理研究的主要范畴，也是学习过程研究和教学设计研究所不能忽视的重要内容。

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在教育心理学看来，（）不仅是课堂管理研究的主要范畴，也是学习过程研究和教学设计研究所不能忽视的重要内容。

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语文课程资源包括课堂教学资源和课外学习资源。下面有关“语文课程资源”的描述，不正确的一项是（）。

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简述在课堂教学的导入过程中，如何引起学生的学习兴趣。

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制约课堂教学效率高低的三大要素是教师，学生和课堂情境。

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