心理学家（）所提出的认知发展阶段理论能够为分析学生认知能力或认知水平提供一个清晰的框架。

提出三阶段六水平的儿童道德认知发展理论的心理学家是（）。

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提出认知发展阶段理论的是（）。

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当代认知心理学家斯腾伯格等人的研究对于认知发展阶段提出了哪些观点?

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小明能够根据“A>B，B>C，则A>C”的原理，推出A、B、C的关系。根据皮亚杰的认知发展阶段理论，小明的认知发展处于（）阶段。

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思维理论研究对皮亚杰“儿童认知发展阶段”划分标准提出了挑战。

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赵明能够根据“A>B，B>C，则A>C”的原理，推出A、B、C的关系，根据皮亚杰的认知发展理论，赵明的认知发展处于哪个阶段？（）

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提出学习的认知同化理论的心理学家是（）。

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埃里克森的心理、社会发展论所提出的8个阶段实质上意指（）。

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强调社会文化背景对人格发展的作用，认为发展是一个生物的人在一定社会文化背景中的适应，提出了自己的心理社会发展八阶段理论的心理学家是（）

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