A 隐性课程的理论
B 显性课程的理论
C 必修课程的理论
D 选修课程的理论
从广义教育角度看,教育者包括一切对他人施加()的人。从学校教育角度看,教育者主要指()。
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从“教育”词源的角度分析中西方对教育理解的差异。
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从教育行政管理的角度看,教育结构主要包括以下几种()
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从教育内容的角度看,古代教育以()为特征,现代教育则以()为特征。
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从某种角度看,教育观念可以分为两类:一类是社会所倡导的教育观念,另一类是()。
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从某种角度看,教育观念可以分为两类:一类是社会所倡导的教育观念,另一类是()。
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什么是学校工作质量?从现代教育思想的角度看它的一般结构是什么?
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教育研究方法中的观察法,从观察者的角度看,一般分为()
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从系统论角度看,我国职业教育体系主要包括职业学校教育系统与()系统。
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