1922年11月我国公布《学校系统改革令》，又称“（）学制”或“新学制”。

1922年，“北洋军阀政府”教育部通过《学制改革系统案》，11月颁布《学校系统改革令》，又称（）学制。

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1949年11月，中央人民政府教育部成立，我国首次（），使幼教工作有了全国统一的领导。

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我国1922年制定的（）学制确立了学前教育机构在学制系统中作为国民教育第一阶段的地位。

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1922年德国政府制定《（）》，强调要设立“白天的幼儿之家”。

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1898年，英国长老会在厦门创办幼稚园师资班，1912年发展成为（），是教会在我国最早设立的一所独立的幼儿师范学校。

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1922 年德国《（）》确定了德国幼儿教育发展的基本方针；其基本精神是：幼儿教育不是教育制度的一环，而是社会福利制度的一环。

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1918年，英国政府颁布了著名的（），目的是在英国建立一个包括保育学校、小学、中学和专科学校在内的公共学校系统，正式承认保育学校属于国民学校制度的一部分。

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我国第一所独立设置的公立师范学校是（）。

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2003年，教育部等部门颁布了《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》，提出新世纪我国幼儿教育改革的总目标是：形成以（）为骨干和示范，以社会力量兴办幼儿园为主体，公办与民办、正规与非正规教育相结合的发展格局。

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