A壬寅学制
B癸卯学制
C壬子癸丑学制
D壬戌学制
1922 年德国《()》确定了德国幼儿教育发展的基本方针;其基本精神是:幼儿教育不是教育制度的一环,而是社会福利制度的一环。
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我国1922年制定的()学制确立了学前教育机构在学制系统中作为国民教育第一阶段的地位。
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1922年德国政府制定《()》,强调要设立“白天的幼儿之家”。
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1922年11月我国公布《学校系统改革令》,又称“()学制”或“新学制”。
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1881年,法国通过(),提出国民教育的三个原则是“免费”、“义务”、“世俗化”。
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1938年教育部颁布了《幼稚园章程》。
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裴斯泰洛奇坚信:通过爱的教育,可以消除贫困,改造社会。
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简述1981年我国教育部颁发的《幼儿园教育纲要》。
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福禄倍尔1826年出版的教育著作是《()》。
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