在学前儿童行为矫正中最基本的方法是（）。 

在学前特殊儿童的行为矫正的方法中，与连续强化相对应的方法是（）

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行为矫正技术中最基本的方法是（）

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被认为最有效的矫正儿童不良行为的技术是（）

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（）被认为是最有效的矫正儿童不良行为的技术。

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最有效的矫正多动症儿童不良行为的技术是（）

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在学前特殊儿童的一体化教育中，按照下列哪一项，可以把教学目标分为总目标与认知、语言、行为、情感、社会化发展等各项具体的子目标。（）

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在学前儿童中，发生率最高的一种障碍类型是（）

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在学前特殊儿童一体化教育环境中，教育的主要方式是（）

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在学前特殊儿童一体化教育中，不正确的观点是（） 

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