我国第一个自己制定的统一的幼儿园课程标准的内容包括总目标、课程范围和()三部分。
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简述课程内容的不同取向对幼儿园课程内容选择的影响作用。
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现在幼儿园课程中,常见的课程内容组织方式是()和()两种.
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幼儿园课程内容的选择应充分考虑幼儿的“最近发展区”,这是选择幼儿园课程内容时()
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生活是幼儿园课程的内容,游戏是幼儿园课程实施的重要手段。
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幼儿园课程评价的内容有()。
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幼儿园课程内容超载的原因是()。
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下列幼儿园课程方案中,()没有明确规定课程内容,更没有固定的“教材”。
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幼儿园课程的内容有哪三种取向?这三种取向会如何影响幼儿园课程内容的选择?
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