A提高学习者的期望
B提高学习者的动机
C提高练习的难度水平
D将动作示范和有效的指导结合起来
E将练习与反馈结合起来
影响动作技能学习的因素包括:指导、()、练习和反馈。
单选题查看答案
学生动作技能的学习实质就是要提高()
单选题查看答案
遵从阶段又是品德形成的一个不可或缺环节,为了提高品德的发展水平和稳定性,应特别注意提高个体在遵从社会规范之后的内在奖励和()
单选题查看答案
高校教师应具备的专业技能包括()。
多选题查看答案
要提高师德品质,高校教师要注意“内省”的方法,还要提倡()的方法。
单选题查看答案
决定教师学术水平和工作成效的核心要素是()。
单选题查看答案
为了适应国际化趋势,高校必须迫切要求高校教师(),开拓思路,加强学习,在提高自身育人能力的同时,注重提高自身的道德水平。
多选题查看答案
技能练习的进步情况,在练习曲线上大多呈现为先慢后快的状况。
判断题查看答案
提高知识的理解成效的方法有()
多选题查看答案