A教材
B目的
C方针
D实际
美国著名科学教育家Bybee认为科学素养教育要经历4个环节,即所谓()
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科学素养教育的意义在于培养未来普通公民的基本的科学技能和能力。其主要内容包括哪三个方面()
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科学素养教育的意义在于培养未来普通公民的基本的科学技能和能力。其主要内容包括哪三个方面()
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《化学课程标准》提出使学生都能具备适应现代生活及未来社会所必需具备适应未来生存和发展所必备的科学素养。科学素养的特殊含义是()
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国际上调查公民科学素养主要考察对三方面内容的了解程度:科学术语和概念;科学研究过程和方法;科学、技术与社会的相互关系。()
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倡导探究的学习方式,探索化学变化的奥秘;形成终身学习的意识和能力,能促进学生形成适应现代和未来生活的科学素养,这方面的主要做法包括()
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新课程对化学教师的课堂教学提出了新的要求,要以提高学生的科学素养为宗旨,体现知识技能.过程方法和情感态度价值观的三维目标()
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科学-技术-社会的教育强调关心科学与社会的关系,它兴起于()
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试论化学科学的价值及化学教育的价值?
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