学习素质强调的是对知识本身的掌握，传统的学习则更加注重学习方法的掌握与学习品质的形成。

传统的纸质测试题只能反映知识的掌握程度，已经不适用于作为检验学生学习进度的工具了。

判断题查看答案

（）是对学习者技能起点进行分析判断的常用方法。这种方法是从终点能力入手，逐步分析到终点能力所需要的从属知识和技能，一层一层分析下去，直到学习者目前已经掌握的技能为止。

单选题查看答案

任何知识的学习过程都包含一系列复杂的心理活动，其中有关知识学习过程本身的是（）

多选题查看答案

掌握小学语文、数学两门主学科的知识和技能，是对小学教师的（）。

填空题查看答案

奥苏伯尔根据知识本身的存在形式和复杂程度，将知识学习分为（）

单选题查看答案

（）属于非系统性知识，与特定时空有关，强调信息产品本身知识具有复杂、专属和独特性。

单选题查看答案

（）是一种追求外界信息、指向学习活动本身的内驱力，它表现为好奇、探索、操作和掌握行为。

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（）是一种追求外界信息、指向学习活动本身的内驱力，它表现为好奇、探索、操作和掌握行为。

单选题查看答案

学生是否掌握了即将学习的知识和能力是学生学习特征中的（）。

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