A角色意识要求教师以某种社会观念和准则来统摄自己的内心世界
B个性意识根植于个体的生命存在,反映了教师对自己的内在需求、情感世界的真实的把握
C一个好的教师应在两者间保持一种合理的张力
D要求教师讲角色审美化、个性化、感情化、情感化
关于教师的角色自我和个性自我的认识错误的是()
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关于教师道德评价对教师道德意识和活动的影响,认识正确的是()。
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警察个体的自我意识有三个子系统构成:自我认识、自我体验、()。
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关于教师人格中的创新精神和能力的认识正确的是()。
道德良心区别于道德义务的明显特征,在于这是一种“道德自律”,是存在于教师内心的自我道德信念和要求。
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教师道德行为评价只需通过自我评价的形式进行。
教师的道德调节主要是自律性的自我调节。
对教师的道德调节主要是自律性的自我调节。
自我认识
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